1、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
2、多一份赏识，就多一份成功的希望。
3、教育人就是要形成人的性格。
4、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
5、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
6、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
7、和孩子们一起走，才能走得远。
8、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
9、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
13、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
14、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
15、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
16、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。
17、生命正因为风雨而变得精彩。
18、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
20、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
21、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
22、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
23、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
25、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
28、认认真真教书，踏踏实实做人。
29、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
30、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
31、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
32、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
33、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
34、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
35、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
36、浇花要浇根，教人要教心。
37、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
38、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
39、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
40、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
41、孩子是我眼里最美的风景。
42、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
43、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
44、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
45、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
47、教育能开拓人的智力。
48、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
49、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
50、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
51、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
52、今天的努力，明天的实力。
53、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
54、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
55、说老实话，干良心事。
56、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
57、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
58、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
59、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
60、教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。
61、父兄之教不先，则子弟之率不谨。
62、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
63、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
64、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
65、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
66、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
67、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
68、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
69、教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。
70、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。
71、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
72、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
73、过分的压力会导致孩子的智力下降。
74、只听不问的学生是学习机器，学生有疑而不敢问，这是教育者的耻辱。
75、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
76、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
77、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
78、爱就是教育，没有爱便没有教育。
79、教师不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
80、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
82、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。