1、大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。

2、原来的作文草稿不见了,我又重新写了一篇。

3、小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。

4、加强作文教学,提高学生的书面与口头表达能力。

5、作文要先在头脑里构思,想好了再落笔。

6、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

7、有些的同学的作文没有新意,有些都是从网上东抄西抄,七拼八凑来的。

8、作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。

9、作文时要注意句子与句子、段落与段落之间的衔接。

10、我们写作文,就应该多读,多看,多想,作文一定能写好。

11、平时要注意观察周围的事物,积累作文的材料。

12、作文时,写什么,怎么写,都要深思熟虑,想好了再动笔。

13、平时留心观察各种事物,作文时就不再发愁了。

14、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

15、同学们写诗作文,赞美我们的幸福生活。

16、要写好作文,只有下功夫多读多练,此外没有别的办法。

17、优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。

18、作文时要先在心里酝酿成熟了,才能出口成章。

19、这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。

20、老师说我的作文层次混乱,眉目不清。

21、写诗作文要富有创造性,要用心去写作,这样才能写出美的东西来。

22、谈话,和作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。

23、写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。我们的作文也应该有读者,有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。

24、作文时要事先列好提纲,然后再打草稿。

25、平时注意观察事物,作文时就不会感到为难了。

26、看图作文时,除了看懂图画的内容,还要充分发挥自己的想像力。

27、小学生作文,要写自己的真实感受,不能编造。

28、发明和发现是两个不同的概念,写作文不能将这两个不同的概念混为一谈彼此偷换。

29、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。

30、小时候在家乡上学时,作文写得非常好,篇篇是范文,还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时,被迫辍学,回家成了一个放牛娃,除了放牛,还要拔草、运粪,收割庄稼。

31、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人正确。

32、经常写日记,慢慢就摸到了作文的窍门。