1、想让生命辉煌,就别浪费青春。

2、师者,所以传道,授业,解惑也。

3、教师是太阳底下再优越没有的职务了。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

5、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

6、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

7、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

8、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

9、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

10、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

11、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

12、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

13、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

14、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。

15、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

16、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

17、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

18、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

19、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

21、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

22、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

23、你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。

24、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

26、为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧!

27、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

28、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

29、没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。

30、生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

33、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

34、人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。

35、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。

36、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。

37、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。

38、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

40、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

42、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。

43、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

44、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。

45、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。

46、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

47、工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。

48、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。

49、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

50、不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。

51、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。

52、呵!高尚的风度!多可怕的东西!风度乃是创造力的敌人。

53、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

54、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

55、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

56、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

58、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

59、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。

60、你在两个仇人之间说话要有分寸,以免他们和好后你将无地自容。

61、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

62、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。

63、心胸开阔:不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱,悲观失望。

64、与其皱着眉头送人一件贵重礼品,不如面带笑容送人一件小礼物。

65、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

66、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所做为!

67、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

68、不惜牺牲自由以图苟安的人,既不配享受自由,也不配获得安全。

69、对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。

70、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。

71、思而后行,以免做出蠢事。因为草率的动作和言语,均是卑劣的特征。

72、头可断,肢可折,**精神不可灭。志士头颅为党落,好汉身躯为群裂。

73、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

74、如果幸福在于**的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。

75、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

76、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

77、对于要检查别人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识、仁慈、胆量。

78、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

79、贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。

80、我是炎黄的子孙,理所当然地要把所学到的知识,全部献给我亲爱的祖国。

81、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

82、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

83、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

84、倦怠乃人生之大患,人们常叹人生暂短,其实人生悠长,只是由于不知它的用途。

85、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

86、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

87、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

88、人生是一场**。不管人生的财博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。

89、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

90、真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

91、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。

92、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

93、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

94、人活着,总得有个坚定的信仰,不光是为了自己的衣食住行,还要对社会有所贡献。

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

96、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

97、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。

98、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

99、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

100、敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,仍是宇宙的真理!