1、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
3、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
4、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
5、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
6、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
7、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
8、德者，本也；财者，末也。
9、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
10、品格能决定人生，它比天资更重要。
11、侈而惰者贫，而力而俭者富。
12、岁寒，然后知松柏之后凋也。
13、道德应当成为科学的指路明灯。
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
15、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。
16、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
17、德行的实现是由行为，不是由文字。
18、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
19、公家之利，知无不为，忠也。
20、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
21、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
22、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
23、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
24、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
26、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
27、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
28、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
29、士不可以不弘毅，任重而道远。
30、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
31、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
32、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
33、穷则独善其身，达则兼济天下。
34、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
35、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
36、心灵美就是精神的美与道德的美。
37、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
38、非学无以广才，非志无以成学。
39、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
41、居安思危，思则有备，有备无患。
42、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
43、水至清则无鱼，人至察则无徒。
44、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
45、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
46、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
47、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
48、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
49、师者，所以传道受业解惑也。
50、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
51、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
52、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
53、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
54、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
55、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
56、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
57、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
58、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
59、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
60、学而不思则罔，思而不学则殆。
61、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
62、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
63、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
64、常求有利别人，不求有利自己。
65、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
66、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
67、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
68、莫等闲，白了少年头，空悲切。
69、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
70、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
71、择其善而从之，其不善者而改之。
72、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
73、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
74、一年之计在于春，一日之计在于晨。
75、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
76、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
77、真诚才是人生最高的美德。
78、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
79、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
80、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。
81、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
82、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
83、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
84、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。