1、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
2、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
3、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
4、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
5、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
6、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
7、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
8、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
10、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
11、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
12、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
13、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
14、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
16、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
17、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
18、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
19、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
20、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
21、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
22、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
24、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
25、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
26、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
27、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
28、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
29、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
30、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
31、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
32、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
33、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
34、坦白是诚实和勇敢的产物。
35、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
36、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
37、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
38、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
39、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。
40、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
41、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
42、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
43、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
44、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
45、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
46、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
47、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
48、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
49、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
50、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
51、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
52、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。
53、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
54、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
55、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
56、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
57、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
58、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。
59、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
60、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
61、德行的实现是由行为，不是由文字。
62、行是知之始，知是行之成。
63、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
64、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
65、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
66、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
67、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
68、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
69、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
70、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
71、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
72、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
73、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
74、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
75、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
76、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。
77、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
78、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。
79、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
80、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
81、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
82、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。